School scoort onvoldoende: wanneer moet je als ouder echt ingrijpen?

docent school Beeld: Canva
Maaike van Eijk
Maaike van Eijk
Leestijd: 5 minuten

Een onvoldoende voor een school roept vragen op bij ouders. Want wat betekent het eigenlijk als een school laag scoort?

Lees verder onder de advertentie

En belangrijker nog: wanneer is het reden tot zorg en wanneer vooral een signaal om goed te kijken wat er achter de cijfers schuilgaat?

Onvoldoende beoordeling

“Onderzoek eerst goed waar die onvoldoende precies door komt”, zegt Lobke Vlaming tegen NU.nl. Zij is directeur van ouderbelangenorganisatie Ouders & Onderwijs. “Soms is er iets ‘aan de voorkant’ niet op orde: de lessen zijn slecht, er wordt veel gepest of leraren kunnen lastig orde houden.”

Toch is dat maar één kant van het verhaal. Een inspectieoordeel kan namelijk over veel meer gaan dan wat er dagelijks in de klas gebeurt. Vlaming legt uit: “Dat is iets anders dan een probleem ‘aan de achterkant’”, vervolgt ze. “Bijvoorbeeld als een school geen goed toekomstplan heeft of weinig zicht heeft op de ontwikkeling van kinderen.”

Lees verder onder de advertentie

Organisatorische of financiële factoren

Die nuance is belangrijk, benadrukken deskundigen. Want waar ouders vaak direct denken aan leskwaliteit of veiligheid, spelen er soms ook organisatorische of financiële factoren mee. “Een slecht oordeel kan bijvoorbeeld ook komen doordat een school te veel geld uitgeeft of te weinig reserves in kas heeft.” Maar dat is iets anders dan bijvoorbeeld een herstelopdracht voor taal- en rekenonderwijs.”

Lees verder onder de advertentie

Discussie

Ook het vakgebied burgerschap zorgt regelmatig voor discussie. “Burgerschapsonderwijs (lessen over bijvoorbeeld de rechtsstaat) is nog relatief nieuw. Pas sinds 2021 staat dat heel concreet in de wet. Het is voor veel scholen dan ook nog zoeken hoe ze dit goed in het onderwijsprogramma verwerken. Je kunt je dus afvragen of je daar als ouder net zo kritisch in wilt zijn als bij bijvoorbeeld slechte taal- en rekenprestaties.”

Lees verder onder de advertentie

Afwachten

Wat je als ouder vervolgens doet met zo’n oordeel, hangt vooral af van context en communicatie. “Let goed op hoe een school reageert op het inspectieoordeel. Als een school actief communiceert en een concreet plan heeft over hoe die de problemen gaat oplossen, kun je dat als ouder best nog even afwachten.”

Lees verder onder de advertentie

Maar stilzitten is niet altijd verstandig. “Als een school het oneens is met het oordeel en geen verbeterplan heeft, zou ik als ouder in actie komen. Stel kritische vragen aan het bestuur. Of schakel de medezeggenschapsraad in om te vragen naar zo’n verbeterplan.”

Stel vragen

Volgens onderwijswetenschappers helpt het daarnaast om het gesprek op school zelf aan te gaan. “Ik zou proberen te voorkomen dat het ‘wij versus zij’ wordt. Heb je vragen over het rapport? Stel die dan vooral aan de schoolleiding, leerkracht of mentor. Sommige scholen organiseren een toelichtingsbijeenkomst, daar kun je ook om vragen.” Ook onafhankelijke informatie kan helpen om het beeld compleet te maken. “Op Scholenopdekaart.nl staan vaak ook de toelichtingen die het bestuur zelf aanlevert bij de inspectie. Die helpen ook om een goed beeld te krijgen van wat er nou aan de hand is.”

Lees verder onder de advertentie

Herstelopdracht

Belangrijk is daarbij om te weten dat een onvoldoende niet altijd alles zegt over de kwaliteit van het onderwijs als geheel. “Een school kan bijvoorbeeld ook al een herstelopdracht krijgen als het totale oordeel wel voldoende is.” Toch is zo’n hersteltraject niet zonder risico: verbetering lukt niet altijd binnen de gestelde termijn. “Een jaar heeft een school de tijd voor een herstelopdracht, maar één op de drie komt daarna nog steeds niet door de controle. En dat aandeel groeit, meldt de inspectie. Zorgelijk”, vindt Vlaming. “Je mag verwachten dat ze zo’n tekortkoming dan wel met prioriteit oplossen. Een jaar vind ik eigenlijk te lang.”

Lees verder onder de advertentie

Kritische blik

Wanneer er weinig vooruitgang zichtbaar is, mogen ouders daar best conclusies aan verbinden. Kirschner is daar duidelijk over: “Als er na een jaar nog niks is gebeurd, of je wordt weggewuifd, of er wordt gezegd dat het allemaal wel goed komt met jouw kind, kun je best je conclusies trekken. Dat is dan ongeacht hoe leuk jouw kind het wel niet heeft bij juf A of meester B in de klas.”

Lees verder onder de advertentie

Toch is er ook een andere kant: een onvoldoende kan juist verandering op gang brengen. “Een onvoldoende van de inspectie kan ook een goede wake-upcall zijn voor scholen”, zegt Vlaming. “Doorgaans zien we in de praktijk dat ze dan écht wel in actie komen.”

Beweging

En zoals Van Rijswijk het samenvat: “Geen school vindt een onvoldoende fijn, maar er komt wel iets in beweging.” Vlaming voegt daaraan toe: “Soms ben je daardoor zelfs beter af met een school die net een onvoldoende krijgt dan een school die net een voldoende scoort.”

Er is trouwens wel een basisschool zonder reken- en taalles, toetsen of strikte lesuren. Je leest er hier meer over.

Beluister onze nieuwste podcast-aflevering hieronder!

Bron: NU.nl

Meest bekeken

Facebook Twitter Whatsapp E-mail