Een groot aantal maatschappelijke organisaties hangt donderdag de vlag uit om het onderwijs in deze heftige tijd te bedanken. Heel Nederland wordt opgeroepen om mee te doen.
“De flexibiliteit, creativiteit en de inzet van iedereen werkzaam in het onderwijs en de kinderopvang is enorm”, zegt Dave Ensberg, voorzitter van Stichting Jantje Beton in De Telegraaf. “We willen de kinderen natuurlijk allemaal het liefst zo snel mogelijk weer terug in de school, maar dat is nou eenmaal niet zo. Ondertussen werkt iedereen keihard aan de omschakeling naar afstandsonderwijs en de opvang van bijzondere groepen. We hopen dat heel Nederland, op welke manier dan ook, de vlag uit zal hangen.”
Lees ook
Samengestelde gezinnen in tijden van corona: ‘Mijn ex en ik zitten na jaren eindelijk op één lijn’ >
Grote organisaties als de Cruyff Foundation, PO-Raad, Onderwijszorg Nederland en Ouders en Onderwijs steunen de actie en veel Nederlanders laten via de hashtag #ikvlagvoorhetonderwijs weten mee te doen. Maar toch is er ook kritiek. Zo wordt er op Twitter gesproken van ‘een ongepaste actie’ en ‘een slechte timing’.
Aanstaande donderdag vlaggen wij samen met heel Nederland voor het onderwijs! Vlag je mee? Knutsel je eigen wimpel met krul en hang die donderdag 9 april buiten aan de Nederlandse vlag. Plaats je vlag op sociale media met #ikvlagvoorhetonderwijs!https://t.co/XiGdKpl972
— Méér Muziek in de Klas (@meermuziekklas) April 6, 2020
De kinderen kunnen ook zelf een vlag knutselen, of een wimpel #danzijjnze weerevenbezig #dankjewel #ikvlagvoorhetonderwijs #leukalsjemeedoet https://t.co/EXAyrDh0M4
— messagefrommars (@aimmars) April 6, 2020
De ?? uithangen samen met een (zelfgeknutselde) wimpel doen we met alle liefde voor de onderwijzers! #ikvlagvoorhetonderwijshttps://t.co/NveHbegAqv
— Nino Davituliani (@Davitulianin) April 6, 2020
#ikvlagvoorhetonderwijs | Wij hangen donderdag de vlag uit voor het onderwijs! Leerkrachten zijn een belangrijke schakel tussen ons en onze doelgroep. Velen zijn intermediair en helpen zo duizenden kinderen die opgroeien in een gezin met weinig geld: https://t.co/HMpg2wH2n1
— Jeugdfonds Sport & Cultuur (@JFSCNederland) April 6, 2020
#IkVlagVoorHetOnderwijs Dacht ’t niet @PO_Raad Wat een beroerde en slecht getimede actie. Een bescheiden opstelling siert ons meer dan deze onzin. Laat andere beroepsgroepen maar voor gaan. Die het veel meer verdienen, nu, op dit moment.
— chris hesse (@hessechris) April 6, 2020
https://t.co/7HicIfxa8S
#ikvlagvoorhetonderwijs mensen echt..
— Mrs Mi (@miran_mrs) April 6, 2020
PO-Raad #ikvlagvoorhetonderwijs
— Henk School (@HenkSchool) April 6, 2020
Hoe kom je op het idee! In deze tijd vlaggen?Dat doe je wanneer er iets te vieren valt, maar nu vechten er duizenden mensen voor hun leven en wij hangen de vlag uit?Ik schaam me als onderwijsgevende voor deze actie
Bron: De Telegraaf
Meer Kek Mama? Volg ons op Facebook >
Vroeger dacht ik dat kinderen vooral schattig waren. Met een beetje knutselen en koekjes bakken kwam je vast een heel eind (ha ha ha). Dus riep ik altijd dat ik een rijke vent aan de haak zou slaan, kinderen zou krijgen en huisvrouw zou worden.
Maartje (48) is getrouwd en moeder van twee kinderen (13 en 10). Ze werkt als traumachirurg voor het mobiel medisch team van het Amsterdam UMC, waaronder de traumahelikopter.
Nathalie (35) is alleenstaand moeder van twee kinderen (7 en 5) en werkt sinds vijftien jaar bij de Haagse politie. Eerst als agent op straat, nu loopt ze stage als brigadier bij de recherche.
Professionaliteit, dat wil je uitstralen als je je op de werkvloer begeeft, maar die kan soms verraderlijk glad zijn. En daar lig je dan, languit op die vloer. Met je professionaliteit.
Wat als je wordt uitgenodigd voor een kerstdiner, en dan onverwacht een rekening gepresenteerd krijgt? Het overkwam Eva (33) en ze weet niet wat ze ermee aan moet.
Patrick (54) is schrijver van romans en freelance tv-redacteur. Hij woonde over de hele wereld en heeft vijf kinderen. Voor zijn column put hij uit een oneindige bron van even herkenbare als opmerkelijke verhalen over het vaderschap.
