Beeld: Canva
Een nieuw onderzoek laat zien dat rekenproblemen misschien een verrassend andere oorzaak hebben dan we altijd dachten.
We kennen het allemaal wel: je kind dat diep zucht bij het zien van zijn rekenschrift. Jij met goede moed aan tafel, hij met tranen (of boosheid). En na tien minuten denk je allebei: ‘waarom lukt dit nou niet?’. Maar wat als het probleem helemaal niet zit in het snappen van getallen? Wat als het brein gewoon net even anders werkt?
Naar schatting heeft in Nederland zo’n 2 tot 6 procent van de basisschoolkinderen een rekenstoornis. Dat is best veel. Lange tijd werd gedacht dat deze kinderen vooral moeite hebben met het begrijpen van getallen. Maar onderzoekers beginnen daar steeds meer aan te twijfelen. Volgens een nieuw onderzoek gaat het niet zozeer om wat kinderen begrijpen, maar om hoe hun brein hun denkproces aanstuurt. Het blijkt dus niet te gaan om dom of slim, maar om iets veel simpelers: hoe het brein zichzelf aanstuurt tijdens het denken.
In het onderzoek kregen kinderen verschillende rekentaken, terwijl hun hersenactiviteit werd gemeten met een MRI-scan. Zo konden onderzoekers letterlijk zien welke gebieden actief werden. Wat bleek? Bij kinderen met een rekenstoornis was een bepaald gebied voorin de hersenen minder actief: de middelste frontale gyrus. Dit gebied helpt normaal gesproken bij het maken van zorgvuldige keuzes. Simpel gezegd: hun brein trapt minder vaak op de rem. Ze antwoorden sneller, maar checken minder of het klopt.
Daarnaast werkt een deel van het brein als een soort intern alarm, het zo gehete anterieure cingulate cortex. Deze hoort af te gaan bij een fout: ‘hé, dit ging verkeerd, let beter op’. Uit het onderzoek blijkt dat dit onderdeel van het brein minder actief was bij kinderen met een rekenstoornis. Het alarm klinkt gewoon net wat zachter bij deze kinderen. Ze merken fouten minder sterk op en sturen hun gedrag daarna ook minder goed bij. Geen wonder dat oefenen soms zo weinig effect lijkt te hebben.
Het interessante is: deze hersengebieden hebben niet alleen met wiskunde te maken. Ze spelen ook een rol bij andere leerprocessen, zoals aandacht en flexibel denken. Dezelfde regio’s worden namelijk ook in verband gebracht met ADHD en leesstoornissen. Dat roept meteen een herkenbare oudervraag op: als rekenen zo lastig is, hoe gaat dat straks met natuurkunde of techniek? Niet omdat ze het niet snappen, maar omdat hun brein anders omgaat met fouten, keuzes en focus.
Wil je weten hoe je rekenen kan stimuleren? Je leest het hier.
Bron: Scientias
Voor ouders is het zo’n moment waarop je hart een klein sprongetje maakt én je je afvraagt waar de tijd gebleven is. Ook bij de familie Cudogham uit Een huis vol is het zover: Twiggy laat de basisschool achter zich en begint aan een heel nieuw avontuur op de middelbare school.
Een halve Kinder Bueno in een broodtrommel: onschuldig tussendoortje of vragen om gedoe? In de schoolapp van Amy ontstond er een flinke discussie over wat kinderen wel en niet mee naar school zouden mogen krijgen.
Gezinsnieuws bij je ex kan best even schakelen zijn, maar bij Sylvie Meis klinkt vooral blijdschap. Nadat Rafael van der Vaart en Estavana Polman bekendmaakten dat ze opnieuw een kind verwachten, laat ook Sylvie van zich horen.
Wat komt erin? Wat gaat eruit? En blijft er nog iets over? In Banksaldo delen ouders hun maandelijkse inkomsten en uitgaven. Want laten we eerlijk zijn: zijn we niet allemaal een beetje benieuwd hoe anderen het doen? Deze week het banksaldo van Noor (34), samen met Jens (36), moeder van Liv (4) en Sam (1,5).
Wat begon als een paar losse berichten, is inmiddels een stortvloed geworden. Priscilla Wildeman is er helemaal klaar mee. Op social media (met name Facebook) circuleren bizarre nepverhalen over haar en haar gezin, en dat raakt haar harder dan ooit.
Soms pakken bepaalde keuzes bijzonder ongunstig uit. Bij Sandra pakte een ritje naar het tuincentrum wel érg duur uit, nadat ze een boete kreeg van bijna 300 euro.
