Het schooladvies in groep 8 zou volledig moeten draaien om de prestaties van je kind. Maar wist je dat de klasgenootjes van je kind ook een grote rol spelen? Dat blijkt uit onderzoek van Max Coveney, universitair docent aan de Erasmus School of Economics.
Lees verder onder de advertentie
Uit het onderzoek komt duidelijk naar voren dat gelijkscorende leerlingen toch een ander schooladvies kunnen krijgen in groep 8.
Hoe zit het precies?
Kinderen die bij de best presterende leerlingen zitten in een minder goed presterende klas, krijgen vaker een hoger schooladvies dan leeftijdsgenoten die precies dezelfde score halen op hun eindtoets, maar in een beter presterende klas zitten. Als jouw kind bijvoorbeeld de beste score van de klas heeft, dan heeft hij of zij een grotere kans op een vwo-advies.
Lees verder onder de advertentie
Zit je kind bij de slechtst presterende leerlingen in een klas? Dan wordt de kans op een vmbo-advies een stuk groter, zelfs als de score precies hetzelfde is. Daarnaast blijkt dat het vaak de meest ervaren docenten zijn die zich sterk laten beïnvloeden door hoe goed een klas presteert bij het inschatten van schooladviezen voor leerlingen.
Gegevens van CBS onderzocht
Voor het onderzoek vergeleek Coveney de gegevens van het CBS van zo’n 460.000 leerlingen uit 200.000 gezinnen tussen 2006 en 2021. Hij keek hoe er werd gescoord op de eindtoets op ruim vijfduizend basisscholen en analyseerde schooladviezen, achtergrondkenmerken van leerlingen en latere onderwijsresultaten van deze scholieren.
Lees verder onder de advertentie
Hij stond zelf ook te kijken van de uiteindelijke uitkomst van zijn onderzoek. “Ik had niet verwacht dat de positie van een kind in de klas zo bepalend zou zijn voor het advies dat het krijgt”, aldus Coveney. Zelf komt hij uit Australië, waar ze een onderwijssysteem hebben waar op latere leeftijd wordt geselecteerd op niveau in plaats van aan het einde van de basisschool zoals in Nederland.
Coveney vermoedt dat leraren zich vaak niet bewust zijn van wat er achter hun keuze schuilgaat. “Het kan zijn dat zij de rangorde van een kind in de klas onbewust gebruiken als een soort maatstaf.” Ook zou het volgens hem kunnen dat de beter presterende kinderen in de klas meer zelfvertrouwen uitstralen, waarop leraren hun oordeel baseren. “Dan laten ze zich bewust beïnvloeden door het gedrag van leerlingen, wat vertrouwen in eigen kunnen is en hoe ze zich verder gedragen in de klas.”
Lees verder onder de advertentie
Het lijkt de onderzoeker goed dat leraren en scholen zich er bewust van worden dat de kenmerken in een klas invloed hebben op de schooladviezen die worden gegeven.
Nieuw onderzoek: meisjes krijgen, ondanks gelijke scores, vaak lager advies dan jongens
Een spontaan bezoekje aan oma klinkt als een prima plan. Zeker als er ook nog een koekje te scoren valt. Maar soms loopt zo’n gezellig onderonsje nét even anders dan verwacht.
Een groot huis, mooie vakanties en een succesvolle carrière als influencer: het lijkt Monique Westenberg (48) financieel voor de wind te gaan. Toch is de werkelijkheid anders. Sinds haar breuk met André Hazes jr. moet de moeder van Dré (10) een stuk bewuster met haar geld omgaan.
Kun je intens van je kind houden en toch soms verlangen naar een leven waarin even niemand iets van je nodig heeft? Faryel is al zeven jaar moeder, en toch merkt ze dat ze nog steeds aan het ontdekken is hoe ze goed voor zichzelf kan zorgen zonder zich daar schuldig over te voelen. En […]
Soms zit je met een dilemma waar je zelf niet uit komt. Wat doe je dan? Je roept hulp in van andere moeders. Al is het gewoon om even flink te klagen. Wie weet, komt er daadwerkelijk nog nuttig advies uit voort. Deze week: Jade.
Vader worden is één ding, maar ontdekken wat voor vader je wilt zijn, is soms een heel proces. André Hazes kijkt in De kapper van de sterren van LINDA. openhartig terug op de eerste jaren met zijn zoon Dré.
Carola de Koning (46) werkte als leerkracht en kindercoach en specialiseerde zich in stress bij kinderen. Nu is ze onderwijsdeskundige bij Wijzer over de Basisschool en ontwikkelt zij samen met haar team nieuwe leermiddelen. Ze is expert in toetsstress rondom toetsen van IEP, Leerling in beeld (Cito) en de Doorstroomtoets. In haar columns neemt ze […]