De komende jaren gaat een team van onderwijsexperts kinderen in het primair en voortgezet onderwijs helpen om basisvaardigheden, zoals taal en rekenen, te verbeteren.
Dat plan maakt Dennis Wiersma, minister van Primair en Voortgezet Onderwijs, vandaag bekend.
De experts moeten druk bij leerkrachten wegnemen, het leerplezier stimuleren en vooral méér lesgeven in basisvaardigheden. En dat laatste is hard nodig, want volgens de Inspectie van Onderwijs is het niveau van lezen, schrijven en rekenen de afgelopen jaren flink achteruitgegaan. “Het niveau moet omhoog”, zegt Wiersma. “Hoezeer leraren ook hun best doen, we zien dat die basis steviger moet. Daarom gaan we leraren en schoolleiders beter en gerichter helpen om leerlingen vooruit te helpen.”
Kinderen krijgen niet alleen les in taal en rekenen, maar ook in burgerschap en digitale geletterdheid. “Mensen kunnen in hun leven simpelweg niet zonder goed kunnen lezen, rekenen of weten hoe de (online-) wereld werkt”, zegt Wiersma. “Of je nu een sollicitatiebrief moet schrijven, je bankzaken wil doen, of bijvoorbeeld weloverwogen wilt stemmen.”
Lees ook: Onderwijsraad waarschuwt voor ongelijkheid tussen kinderen door betaalde bijlessen
In totaal krijgen ongeveer vijfhonderd scholen extra geld om de achterstand aan te pakken. Scholen die het niet met hun eigen leerkrachten kunnen regelen, krijgen hulp van experts. Met het geld kunnen scholen bepaalde leerlingen bijvoorbeeld per dag een uur langer lesgeven. “Komend schooljaar kunnen hiermee tienduizenden leerlingen worden geholpen”, aldus Wiersma. Bron: RTL Nieuws, LINDA. Lees elke maand de mooiste verhalen, meest herkenbare columns en de leukste tips voor jou en je kids. Abonneer je nu op Kek Mama en krijg tot 45% korting.
Natuurlijk hoop je dat je kind later een beetje aardig is voor de mensen om zich heen. Dat-ie iemand helpt die valt, niet voordringt bij de bakker en ooit uit zichzelf zijn broer of zus een koekje aanbiedt. Dat laatste is misschien wat ambitieus. Maar hoe leer je een kind eigenlijk om vriendelijk en empathisch […]
Kinderen hebben niet veel nodig om zich urenlang te vermaken. Geef ze een lege doos en ze bouwen een huis. Een oude deken wordt een tent, een pollepel een microfoon en een wc-rolletje is binnen drie seconden een verrekijker. En soms hebben ze aan een zolder genoeg.
Toen we de naam van onze zoon bekendmaakten, waren mijn ouders niet bepaald enthousiast. Vooral de buitenlandse uitspraak vonden ze maar overdreven. Ik dacht dat ze er vanzelf aan zouden wennen. Inmiddels is mijn zoon vier en spreken opa en oma zijn naam nog steeds anders uit.
Erica’s dochter heeft een half jaar verkering met een jongen die ze tijdens de vakantie heeft ontmoet. Ze zijn allebei vijftien en stapelgek op elkaar. Alleen woont hij anderhalf uur verderop. Daarom wil ze bij hem blijven slapen. Erica vindt dat prima, maar haar man denkt daar héél anders over.
Je ouders konden ontzettend veel van je houden en je tóch niet altijd geven wat je emotioneel nodig had. Volgens psychologen kunnen de gevolgen daarvan zelfs als volwassene nog merkbaar zijn. En soms zit dat in kleine dingen.
Opa en oma die een studiepotje openen, het collegegeld betalen of zo nu en dan wat toestoppen: het is natuurlijk hartstikke fijn als het kan. Maar financiële hulp van grootouders kan volgens nieuw onderzoek ook écht verschil maken.
