Isabella: ‘Ik schrok me rot toen ik de tekening van mijn kind tussen de andere zag hangen’
Sommige ouders herkennen het kunstwerk van hun kind meteen tussen twintig anderen. Niet door de naam erop, maar door de onmiskenbare… stijl.
Beeld: Canva
Veel ouders zijn van mening dat regels, leren of goed gedrag belangrijke voorwaarden zijn om ‘leuk’ te kunnen spelen. Maar voor kinderen zit dat toch anders. Kinderen willen niet alleen plezier hebben tijdens het spelen, maar vooral vrijheid en ruimte om hun eigen keuzes te maken, zo blijkt uit nieuw onderzoek.
Volgens onderzoekers van de Universiteit van Aarhus en VIA University College draait leuk spelen vooral niet om perfectie, maar om hoe kinderen zich op dat moment voelen.
Voor de studie werden 104 kinderen direct gevraagd naar hun speelmomenten en hoe ze hier precies over denken. Daarnaast beoordeelden honderden andere kinderen deze ideeën op basis van hun eigen ervaringen. Deze methode hielp de onderzoekers om patronen te ontdekken bij de kinderen. Uit het onderzoek kwam duidelijk naar voren dat kinderen van verschillende scholen en leeftijden vaak op vergelijkbare manieren over spelen denken.
De onderzoekers ontdekten zeven belangrijke factoren die het spelen aanzienlijk kunnen beinvloeden, namelijk: speelgevoel, inclusie, verbeelding, wild en spannend spel, iets te doen hebben, toegankelijkheid en gekkigheid en het overtreden van regels. Van al deze factoren blijkt speelgevoel van het belangrijkste te zijn. Dit omvat emoties als vreugde, opwinding of verveling. Volgens kinderen is er sprake van een goed speelmoment als ze kunnen lachen of zich gelukkig voelen. ‘Slecht’ spelen voelt saai, irritant of zelfs verdrietig.
Uit het onderzoek komt duidelijk naar voren dat leuk spelen afhangt van simpele dingen. Kinderen moeten zich betrokken voelen bij het spel en het gevoel hebben dat ze iets te doen hebben. Ook moeten ze het gevoel hebben dat meedoen makkelijk en natuurlijk is. Wanneer een kind zich buitengesloten voelt, slaat het spelen om in iets negatiefs. Volgens de onderzoekers is er dan sprake van sociale disharmonie. Dit gebeurt wanneer iemand niet kan meedoen, genegeerd wordt of zich niet verbonden voelt.
Helaas voor ouders vinden kinderen het ook heel belangrijk om wild en energiek te kunnen spelen. Denk aan rennen, schreeuwen en fysieke spelletjes. Ook het kunnen overtreden van regels of een beetje ondeugend zijn maakt spelen voor veel kinderen een stuk leuker. Wat ze absoluut niet leuk vinden, is wanneer het volwassenen te veel controle uitoefenen tijdens het spelen. Hierdoor kan spelen al snel gaan aanvoelen als verplicht schoolwerk.
Onderzoek: kinderen in Nederland willen vaker buitenspelen maar dít houdt ze tegen
Bron: Earth.com