Onderzoek: dit is waarom 2 kinderen met dezelfde struggle vaak een verschillende behandeling krijgen

kind Beeld: Canva
Maaike van Eijk
Maaike van Eijk
Leestijd: 2 minuten

Twee kinderen, dezelfde worsteling, compleet andere uitkomst. Het ene kind krijgt een diagnose en extra begeleiding, het andere moet het zelf uitzoeken.

Lees verder onder de advertentie

Hoofdauteur Johny Daniel legt uit hoe dat kan, en het antwoord is best confronterend.

Onderzoek

Voor het onderzoek werden gegevens van zo’n 540.000 basisschoolleerlingen in Engeland onder de loep genomen. Of een kind een diagnose kreeg voor specifieke leerproblemen (zoals moeite met lezen of rekenen) hing niet alleen af van hoe het presteert. Ook de school zelf, het gezin, de taal die thuis wordt gesproken en zelfs hoe slim de klasgenoten gemiddeld zijn, spelen mee.

Lees verder onder de advertentie

Minder dan 2 procent van de kinderen krijgt zo’n diagnose, terwijl internationale schattingen veel hoger liggen. Er glippen dus nogal wat kinderen tussendoor.

Sneller gespot

Op ‘sterke’ scholen worden leerproblemen sneller gespot. Als de rest van de klas goed presteert, valt een kind dat achterblijft sneller op. Maar op scholen waar lagere scores vaker voorkomen, verdwijnen diezelfde problemen makkelijker naar de achtergrond.

Diagnose

En dan is er nog het verschil tussen jongens en meisjes. Jongens krijgen twee keer zo vaak een diagnose, terwijl dat niet per se betekent dat zij meer problemen hebben. Ze laten het gewoon anders zien, drukker, zichtbaarder. Meisjes? Die tobben vaker in stilte, met faalangst of concentratieproblemen. En precies daardoor worden ze sneller over het hoofd gezien.

Lees verder onder de advertentie

Meertalig

Ook meertalige kinderen hebben het lastiger. Als er thuis geen Engels wordt gesproken, wordt een leesprobleem al snel afgeschoven op “taalachterstand”, terwijl er óók sprake kan zijn van een leerstoornis. Gevolg: minder diagnoses, dus minder hulp. En dan speelt geld ook nog een rol. In Engeland moet je voor een officiële diagnose soms diep in de buidel tasten. Niet elk gezin kan dat. Rara wie er dus vaker wel hulp krijgt.

Lees verder onder de advertentie

Landelijke aanpak

Daarom pleiten ze voor een landelijke aanpak, duidelijke richtlijnen en betere training voor leraren. Maar vooral ook objectieve toetsen voor alle kinderen, zodat problemen eerder en eerlijker worden gesignaleerd.

Ben je ook benieuwd welke sterrenbeelden een hekel hebben aan huiswerk? Je leest het hier.

Beluister onze nieuwste podcast-aflevering hieronder!

Bron: Johny Daniel

Lees verder onder de advertentie

Meest bekeken

Facebook Twitter Whatsapp E-mail