‘Er wordt in deze tijd veel te veel van kleuters verwacht’

'Ons onderwijssysteem is verschoven', zo stelt Elizabeth. 'Kinderen die in de jaren 80 'hoogbegaafd' zouden zijn, lopen vandaag de dag 'op schema'. Kinderen die jaren geleden 'goed op weg' waren, lopen nu achter...'

'Nog niet aan toe'

Dat blijkt ook wel uit verschillende onderzoeken, want waar slechts 31 procent van de leerkrachten er in 1998 vanuit ging dat kleuters al enkele letters herkenden, vindt in deze tijd 80 procent van de juffen en meesters dat kleuters dit al moeten kunnen. 'Hierdoor bestempel je een kind al voordat het begonnen is met leren als 'iemand met een achterstand'', schrijft Elizabeth. 'En dat terwijl ze er op hun vijfde gewoon nog niet altijd aan toe zijn om te leren lezen.'

Lees ook

Prestatiedruk bij kinderen: 'Toen mijn kind bleef zitten, wilde ik de juf ompraten'

Bijles

Als kinderen nog niet kunnen lezen, krijgen ze vaak bijles en extra oefeningen mee naar huis. Maar wat ze eigenlijk zouden moeten krijgen volgens Elizabeth, is meer tijd met speelgoed. 'Want kinderen gaan pas leren als ze er cognitief en emotioneel klaar voor zijn. Dus relax en geef je kind de ruimte. En als hij er klaar voor is, help hem dan. Geef hem boeken die hij geweldig vindt. Lees voor en beleid 'm. En blijf je je zorgen maken? Dan kun je altijd nog anderen om advies vragen - maar druk er niet direct een stempel op.'

Meer Kek Mama? Neem nu een abonnement en profiteer van leuke aanbiedingen!