Handig: dit leuke en eenvoudige spel leert je kind om geometrische vormen en vier hoofdkleuren te herkennen. Met de voorgevormde spelkaarten en 16 felgekleurde vormpjes kan je kind op verschillende manieren spelen en de vormpjes op de kaarten te laten passen. Vrij spelen met de vormpjes is ook leuk voor je kind, omdat je er van alles mee kan maken, wat je maar kan bedenken.
Deze ‘Clementoni interactieve quiz junior’ leert jouw kind logische verbanden leggen, tegenstellingen, dieren, vormen en kleuren, cijfers en hoeveelheden herkennen. De zes kaarten met geweldige illustraties zijn zelfs opgedeeld in twaalf spelactiviteiten. Dus je kind kan er lekker veel mee aan de slag. Samen of alleen. Ook beschikt het spel over pennetjes waar je het goede antwoord mee verbindt. Extra spannend: bij elk goed antwoord brandt het lampje.
Een complete set educatieve spellen die passen bij activiteiten van de kleuterschool en groep 1 en 2 van de basisschool. Door middel van te gekke spelletjes leer je cijfers en letters. Om het leren nog leuker te maken en de creativiteit te stimuleren bevat de set van Clementoni ook niet-toxische en afwasbare vingerverf en een heleboel stiften om je kind lekker aan te moedigen om te tekenen. Bevat activiteiten die bedoeld zijn om de handvaardigheden, het logisch en cijfermatig inzicht en de taalvaardigheid te stimuleren. En vooral om veel plezier te beleven.
Gewoon lekker overal aanzitten: dit spel helpt je kind cijfers te herkennen volgens de Montessori-leermethode. Het bevat kaarten met heuse voelbare cijfers: een speciale ruwe afwerking om de vorm door middel van aanraken te onthouden. Daarnaast stimuleert het spel het numerieke denken door getallen te koppelen aan de kaartjes met aantallen en de fiches bij even en oneven getallen. Zo leert je kind eerst de vorm van de cijfers op de tast te herkennen en ontwikkelt dan het vermogen om ze te koppelen aan de kaartjes met aantallen en de fiches. Voel maar!
Natuurlijk hoop je dat je kind later een beetje aardig is voor de mensen om zich heen. Dat-ie iemand helpt die valt, niet voordringt bij de bakker en ooit uit zichzelf zijn broer of zus een koekje aanbiedt. Dat laatste is misschien wat ambitieus. Maar hoe leer je een kind eigenlijk om vriendelijk en empathisch […]
Kinderen hebben niet veel nodig om zich urenlang te vermaken. Geef ze een lege doos en ze bouwen een huis. Een oude deken wordt een tent, een pollepel een microfoon en een wc-rolletje is binnen drie seconden een verrekijker. En soms hebben ze aan een zolder genoeg.
Toen we de naam van onze zoon bekendmaakten, waren mijn ouders niet bepaald enthousiast. Vooral de buitenlandse uitspraak vonden ze maar overdreven. Ik dacht dat ze er vanzelf aan zouden wennen. Inmiddels is mijn zoon vier en spreken opa en oma zijn naam nog steeds anders uit.
Erica’s dochter heeft een half jaar verkering met een jongen die ze tijdens de vakantie heeft ontmoet. Ze zijn allebei vijftien en stapelgek op elkaar. Alleen woont hij anderhalf uur verderop. Daarom wil ze bij hem blijven slapen. Erica vindt dat prima, maar haar man denkt daar héél anders over.
Suzes oudste zoon mag sinds kort zelfstandig van school naar huis, maar komt de laatste tijd steeds laat uit school. Als ze op een middag besluit te kijken waar hij blijft, ontdekt ze de reden voor zijn dagelijkse vertraging.
Je ouders konden ontzettend veel van je houden en je tóch niet altijd geven wat je emotioneel nodig had. Volgens psychologen kunnen de gevolgen daarvan zelfs als volwassene nog merkbaar zijn. En soms zit dat in kleine dingen.
